O estudo também mostrou que “menos de 10 professores de pré-escola e 20 professores primários na Suécia receberam cuidados intensivos para Covid-19 até 30 de junho de 2020 (20 por 103.596 professores, o que é igual a 19 por 100.000).
Em comparação com outras ocupações (excluindo trabalhadores de saúde), isso correspondeu a riscos relativos ajustados por sexo e idade de 1,10 (intervalo de confiança de 95% [IC], 0,49 a 2,49) entre professores da pré-escola e 0,43 (IC 95%, 0,28 a 0,68) entre professores.
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Entrar no grupo Em um comunicado à imprensa do Instituto Karolinska , Ludvigsson indicou que estava esperançoso com os resultados.
“É muito gratificante que a COVID-19 grave, definido aqui como a necessidade de tratamento em uma unidade de terapia intensiva, seja tão raro entre as crianças, apesar das escolas estarem abertas durante a pandemia”, disse ele.
“O próximo passo será acompanhar as crianças que foram tratadas em uma unidade de terapia intensiva para COVID-19 para ver se elas se recuperaram totalmente. Meu pressentimento é que as crianças que ficaram gravemente doentes por causa da MIS-C parecem se recuperar totalmente no final. ”
Depois de publicar este artigo, um artigo publicado no British Medical Journal em 18 de fevereiro por Ingrid Torjesen afirma o seguinte:
O governo sueco disse que fortalecerá as leis sobre liberdade acadêmica depois que um importante acadêmico sueco anunciou que estava encerrando seu trabalho no covid-19 por causa de uma onda de comentários intimidadores de pessoas que discordaram ou não gostaram dos resultados de sua pesquisa….
Após a publicação da carta, ele foi bombardeado com mensagens raivosas através da mídia social e e-mail criticando o estudo e inferindo que ele e Ludvigsson eram representantes da estratégia de contenção covid-19 do país.
A experiência afetou Ludvigsson. Ele disse ao jornal da Associação Médica Sueca (Lakartidningen) que por uma semana ele acordava às 3 da manhã todas as noites e não conseguia voltar a dormir e que agora havia perdido o apetite. Ele decidiu parar de pesquisar e debater a covid-19.
Ele está tentando deixar a experiência para trás e disse que não falará com a mídia sobre o que aconteceu. No entanto, ele disse ao The BMJ que, embora as descobertas tenham sido publicadas em uma carta de pesquisa, este foi “um estudo real” que passou por revisão por pares externos formal, incluindo revisão por pares estatística, e o manuscrito foi revisado quatro vezes antes de ser publicado.
Intimidação e ameaças contra acadêmicos aumentaram com o crescimento da mídia social, e incertezas e opiniões diversas sobre a covid-19 aumentaram a situação. Em resposta, a Suécia está planejando fornecer maior apoio à liberdade acadêmica por meio de uma emenda à Lei do Ensino Superior.
Matilda Ernkrans, ministra do ensino superior e pesquisa da Suécia, disse ao BMJ:
“É profundamente preocupante quando acadêmicos são ameaçados a ponto de não terem coragem de continuar fazendo seu trabalho.
“Este não é um fenômeno novo, mas temos visto um aumento de ameaças contra acadêmicos relacionadas à pesquisa sobre o coronavírus. Quando as pessoas são silenciadas, é uma ameaça à liberdade de expressão e à nossa democracia.
“Para fortalecer a liberdade acadêmica, o governo sueco propôs uma nova emenda que indica que a educação e a pesquisa devem ser protegidas para permitir que as pessoas descubram, pesquisem e compartilhem conhecimento livremente.”
FONTE: https://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMc2026670
